Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học

Nhằm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Hội thảo Quốc gia với chủ đề “Giải pháp công nghệ trong thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học” tại Trường Đại học Ngoại ngữ vào sáng ngày 3/4.

Truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, quý trọng hiền tài của dân tộc ta và sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo, là nền tảng và động lực to lớn trong triển khai thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013, Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025. Qua từng giai đoạn, nhận thức của các cấp ủy đảng, chính quyền về vị trí, vai trò của giáo dục, đào tạo và công tác đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ngày càng sâu sắc, triệt diện hơn. Hệ thống thể chế, chính sách về giáo dục và đào tạo không ngừng được bổ sung, hoàn thiện, bám sát định hướng của Đảng, phù hợp với thực tiễn. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các cấp luôn tâm huyết, trách nhiệm, có tinh thần đổi mới sáng tạo, khát khao cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”; là thuận lợi cơ bản để thực hiện thành công sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo.

Hệ thống giáo dục của nước ta hiện nay tương đối đầy đủ, chặt chẽ, đa dạng cơ bản đáp ứng được nhu cầu học tập của người dân. Chất lượng giáo dục phổ thông từng bước được nâng lên, giáo dục mũi nhọn là điểm sáng, giáo dục đại học đã và đang cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển đất nước, giáo dục nghề nghiệp được củng cố từ đó đào tạo tay nghề cho người lao động sẵn sàng tham gia thị trường lao động trong nước và quốc tế, giáo dục thường xuyên đã cung cấp chương trình học tập đa dạng phục vụ việc học tập suốt đời theo phương châm cần gì học nấy. Đặc biệt Chương trình phổ thông 2018 đã được triển khai từ năm học 2020-2021, trong đó có chương trình môn học ngoại ngữ bước đầu được đánh giá có nhiều điểm tiến bộ phù hợp với xu hướng giáo dục thế giới, chất lượng dạy và học ngoại ngữ đã nâng lên một bước đáng kể so với hơn 10 năm trước đây.

Về bối cảnh kinh tế, khoa học công nghệ, ngoại giao, Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ với nhiều cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội tiến tới kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, đặc biệt là Nghị quyết 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phát trong phát triển khoa học công nghệ, Nghị quyết 68-NQ/TW về phát triển kinh tế tư nhân, Nghị quyết 59-NQ/TW ngày 20/05/2025 về hội nhập quốc tế trong tình hình mới với các trọng tâm: (i) Hội nhập kinh tế quốc tế, (ii) Hội nhập quốc tế về chính trị, quốc phòng, an ninh, (iii) Hội nhập quốc tế về khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, văn hóa, xã hội, du lịch, môi trường, giáo dục - đào tạo, y tế và các lĩnh vực khá, (iv) Nâng cao năng lực và bản lĩnh chính trị hội nhập quốc tế; Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó nhấn mạnh: “Tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và dạy ngôn ngữ của các nước láng giềng. Nâng chuẩn tiếng Anh cho giáo viên và học sinh các cấp học; bảo đảm đủ số lượng, trình độ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và công nghệ, ứng dụng mạnh mẽ trí tuệ nhân tạo trong dạy và học tiếng Anh; tăng cường giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh tại các nơi có điều kiện”. Các địa phương, tổ chức, đơn vị đang tích cực triển khai các hoạt động trên tinh thần chỉ đạo của các Nghị quyết đột phá này, góp phần thúc đẩy phá triển kinh tế, phát triển con người Việt Nam, trong đó năng lực ngoại ngữ đóng vai trò quan trọng trong hầu hết các hoạt động này, từ các hoạt động khoa học công nghệ, đến phát triển kinh tế tư nhân, hội nhập quốc tế và giáo dục đào tạo.

Như vậy, có thể thấy Việt Nam đang tích cực triển khai các hoạt động trong mọi lĩnh vực, hướng tới kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, trong đó năng lực ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng của người dân được xem như một yếu tố quan trọng trong hầu hết các lĩnh vực đời sống như trong phát triển giáo dục, kinh tế, hợp tác quốc tế, đưa đất nước vươn lên sánh ngang các cường quốc trên thế giới.

Việt Nam từng bước triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”.